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很多院校都開設了該專業,比如重慶電子工程職業學院、西安明德理工學院、江西財經職業學院等。85、情發於中,言無所擇。無人到,寂寥渾似,何遜在揚州。到了這個級別,屬於脂肪卡路裏碳水三位壹體,能不好吃嗎……

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大家有什麽想說的嗎?壹起來聊聊吧! 網絡已經逐漸滲透到人類生活的方方面面,在教育領域,越來越多的教育工作者投入到了網絡這個環境中去探求教育教學的新途徑。筆者認為互聯網的強大信息量為學生展現了大量的信息素材,為學生的寫作提供了更廣闊的天地,學生學的更多更快。多媒體網絡為學生提供了豐富的圖文聲資料,引發了學生對作文的興趣。學生鼠標輕點,大千世界便盡在眼前。網絡中的“圖像”可以作為寫作的基礎素材;“聲”可以創設情境,陶冶性情;“文”可以給予學生範例、提示、啟發……還可根據課文內容延伸,嘗試寫作。教師可充分利用網絡的形象直觀性,為學生創設情境,激發寫作興趣;也可利用網絡的共享性,引導學生把網上閱讀到的優美詞句、精彩段落“粘貼”到自己的“寫作素材庫”,引導他們把自己的喜怒哀樂、見聞感受也記入“寫作素材庫”,並定期地進行分類、選擇、整理;還可利用網絡的交互性,欣賞習作,把自己的“寫作素材庫”與同學進行交流,相互補充,去偽存真,提高自主學習能力。隔河見胡騎,倏忽數百群。全國範圍內,開設了該專業的特色院校有天津市職業大學、鄭州旅遊職業學院、四川旅遊學院等。


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